Libros para Docentes

   Desde Educación 3.0 han recopilado 50 libros que pueden ser de alguna utilidad para nosotros que somos docentes.
   Si os sale alguna otra sugerencia, siéntase a gusto para nombrarla en la página de Educación 3.0. Y si alguien leyó o está leyendo alguno de ellos, comente que le pareció la lectura.

Link con las sugerencias:
Libros para Docentes

Miguel de Cervantes

   Os presento el micrositio dedicado a la figura de Miguel de Cervantes en memoriademadrid: catálogo de ilustraciones, partituras, arte efímero, el Quijote, documentos de todo tipo... y especial sobre su enterramiento y su reciente excavación. ¡Interesante!


Fuente: Red de Bibliotecas del Instituto Cervantes

Audios de Eduardo Galeano en Radioteca.net

Buena sugerencia para usar en nuestras clases...



Blog de Gonzalo Abio - E/LE: Audios de Eduardo Galeano en Radioteca.net: Como muchos ya lo saben, el lunes antepasado falleció, a los 74 años de edad, el escritor uruguayo Eduardo Galeano. Es muy probable que hay...

Proyecto ECO

Para los que tienen interés...

El consorcio europeo del Proyecto ECO que coordina la UNED y está formado por 22 universidades y empresas de Europa y América pone en marcha la 2ª edición de cursos gratuitos en abierto en 6 idiomas.

Puede acceder libremente al portal https://portal.ecolearning.eu/ donde puede registrarse cualquier usuario de forma rápida y gratuita.

Sí quieres puedes descargar el cartel.

¡Disfruten!

Novedad editorial - Gramática brasileña para hablantes de español

La "Gramática brasileña para hablantes de español", de los autores Orlene Lúcia Carvalho y Marcos Bagno, acaba de ser publicada por la Parábola Editorial.

La página específica a esa obra en el sitio web de la editora está aqui. 

Si hacen clic en el ícono "Degustar a obra" pueden ver el índice y las primeras páginas del libro.

También me parece útil comentarles que esa editora cuando lanza un libro, lo ofrece durante un cierto tiempo con descuento y con envío por el correos de forma gratuita (o sea, con el flete gratis).

No lo he visto todavía, pero creo que vale la pena que los profesores de español que enseñan a brasileños o lusohablantes en general tengan ese libro en su librero.


Fonte: Blog do Gonzalo Abio

Banco de Canciones

   ¿Quieres usar canciones en tus clases y no sabes dónde encontrarlas? Con la ayuda de la Editorial Santillana les facilito un banco de canciones ordenadas por contenidos lingüísticos, tema, intérprete, público meta (EF1, EF2, EM), duración y enlace.

Hay canción para todos los gustos y usos.

¡Disfruten!

Banco de Canciones

Las Horas

   Algunos de nosotros, profesores, alumnos y/o viajeros, en algún momento nos encontramos con la no tan difícil pregunta ¿Qué hora es?. El detalle va en la manera como uno lo ve y lo responde. Como casi siempre hay dudas de cómo hacerlo, la editorial Santillana nos facilita una imagen que por sí sola enseña mucho.

¡Buen uso!

Clases de Conversación

   ¿Quieres hacer con que tus alumnos hablen más en clase y no sabes cómo? En el sitio Radialistas Apasionadas y Apasionados encontrarás audios que podrán ser descargados y que pueden ser usados como aporte para tus clases.

   ¡Disfrutad de ello! Luego nos cuentas cómo te fue.

El Cine en el Aula

   Al preparar las clases estamos siempre pendientes de qué llevar de entretenido, cultural y educacional a nuestros alumnos. Investigando en mis correos encontré ese excelente material editado por la CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN - EMBAJADA DE ESPAÑA EN AUSTRALIA dónde nos muestra como usar fragmentos de películas en nuestros cursos.

   Espero que os sea de ayuda a la hora de usar películas en vuestras clases.

   Material adjunto:

    *   MECD

Cómo usar las TIC's

   En la era de los computadores, celulares y tabletas lo único que escuchamos como profesores y alumnos son las TIC's. Como profesores tenemos que saber cómo usarlas y cuándo usarlas... pero eso no es una tarea fácil. Nos encontramos delante de tecnologías nunca antes vistas y que si uno las sabe usar son una adelanto a la rueda... pero... como todo hay que tener cuidado con su uso ya que nos pueden perjudicar o hacernos perder mucho tiempo con lo que todavía no sabemos la utilidad. 

   Con el objetivo de ayudarnos, el Gobierno de Extremadura nos ofrece una pequeña guía sobre el Buen Uso de las TIC's.

Guía 

¡Buena lectura!

El Quijote

   ¿Quieres usa el Quijote en clase, pero no sabes cómo? En 1992, Manuel Gutiérrez Aragón dirigió para RTVE.es una serie que trataba de la legendaria figura del Quijote. Para acceder a la serie de 5 capítulo basta pinchar en:

El Quijote RTVE

¡Ojalá y les sea de provecho!

Cursos de Verano

   El verano de 2015 se acerca y un curso en el extranjero es una gran oportunidad de combinar formación, viajes y relaciones interpersonales con personas de todo el mundo. M+ nos ofrece una selección de becas para costear los gastos que conlleva aprender un idioma en el país de origen.

Lea más en:

M+

Creatividad en el Aula

   ¿No sabes cómo estimular la creatividad de sus alumnos en el aula? Santiago Moll en su Blog Justifica tu Respuesta nos lo dice cómo. 

Enlace del Blog:
Lluvia de ideas

Cursos Rápidos

   ¿Quieres ponerte al día con las tecnologías, materiales, métodos de enseñanza y no sabes cómo? Es solo inscribirte en un webinar promovido por alguna institución de enseñanza o editoriales, que esos de forma gratuita te dan los trucos para el éxito en el aula.

   Pero, ¿qué es un webinar? Son simplemente seminarios gratuitos en línea en los que puedes participar con comodidad desde tu ordenador o tu dispositivo móvil en tiempo real.

   Esa semana empezamos con los que son ofrecidos por la Editorial Difusión - una de las mayores editoriales en la creación y distribución de materiales relacionados a la enseñanza del español como LE. Abajo les dejo el enlace del próximo webinar que será promovido ese viernes.

Enlace para inscripción:

Formación Difusión

Educar el Oído

   Muchos de los que están aprendiendo un nuevo idioma se encuentran con el desafío de hablar bien, aunque no todos cuentan con un nativo para ayudarlo en esa tarea. Para eso, uno tiene que tener el oído lo más entrenado posible... pero, ¿cómo hacerlo? Y en el caso de los que somos profesores, ¿cómo conseguir que nuestros alumnos hablen bien, de forma casi natural?

   El artículo publicado por el periódico El País nos muestra en qué debemos fijarnos más a la hora de enseñar o aprender un nuevo idioma.

Lea más en:

Conversación X Gramática

Nuevos Cursos MOOC para Marzo

   Los cursos MOOC se están convirtiendo en una opción de formación muy atractiva. La oferta crece y en marzo hay muchas posibilidades para aprender sobre ciencia, medicina, espacio, educación, programación o salud.

Más información en:

a+ aprendemas.com

Juegos de Mesa

   Para los que no saben lo que llevar a clase para enseñar y a la vez entretener sus alumnos, acá mostramos sugerencias de Juegos de Mesa para las clases.

   Jugamos para aprender y como mejor aprendemos es jugando. Los juegos de mesa pueden convertirse en una interesante herramienta educativa. Nos aportan un gran número de ventajas: trabajo en equipo, aumento de la interacción entre iguales, desarrollo de diferentes habilidades intrapersonales e interpersonales, permiten aprender jugando, ofrecen la posibilidad de repasar y aplicar lo aprendido, etc. El juego promueve el desarrollo de nuestros alumnos, es fuente de alegría y bienestar. Por eso es importante y muy recomendable su presencia en la escuela.

   Aquí os dejo la selección que he realizado de siete juegos para utilizar en clase. Todos ellos muy entretenidos y adaptables a cualquier edad.

1. STORY CUBES: juego muy divertido para agudizar el ingenio y la imaginación de nuestros alumnos. Las imágenes fueron diseñadas por Rory O'Connor, un irlandés especializado en entrenar la creatividad y solucionar problemas creativos. Jugar es algo tan simple como tirar los dados e imaginar una historia con las imágenes que nos han salido. Además, nos permite trabajar la expresión oral (nuestros alumnos narran la historia que se han imaginado) o la expresión escrita (nuestros alumnos escriben la historia que han imaginado). 

2. TABÚ: el juego consiste en que un miembro de un equipo debe conseguir que sus compañeros acierten una palabra antes de que se agote el tiempo marcado. Para ello, se irán dando pistas. Pero está prohibido decir las llamadas palabras tabú. Las palabras tabú son palabras relacionadas con la palabra que el compañero debe adivinar. Por ejemplo, una persona debe acertar la palabra periódico, pero su compañero no puede nombrar en la descripción papel, información, leer ni kiosco. Este juego nos permite trabajar la capacidad de improvisación, el ingenio, el vocabulario, la expresión corporal, etc.

3. SCATTERGORIES: es un juego de mesa donde la rapidez y la agilidad de vocabulario es esencial, junto con cierta dósis de originalidad. En cada turno del juego:

- Se elige una categoría de palabras (animales, ciudades, etc.).

- Se lanza un dado (generalmente de 20 caras; un icosaedro) para elegir una letra. La letra que aparezca en la cara superior del dado será la seleccionada para dicho turno. A partir de este momento, cada jugador tendrá un máximo de 2-3 minutos para escribir todas las palabras que se le ocurran que empiezan por la letra elegida por el dado y que pertenezcan a la categoría seleccionada. Una vez ha pasado el tiempo establecido se eliminan todas las palabras que hayan empleado al menos dos jugadores. Cada una de las palabras originales (escritas solamente por un jugador) se contabilizarán con un punto. Este juegos nos permite trabajar el vocabulario y la creatividad.

4. TRIVIAL PURSUIT FAMILIA: es el Trivial ideal para que los alumnos jueguen con sus profesores. Tarjetas amarillas para los adultos y azules para los niños. Miles de preguntas clasificadas en diferentes categorías. Divertido, sencillo y para todos. Este juego nos permite aplicar los conocimientos adquiridos y decubrir y afianzar otros conocimientos no tan conocidos.

5. PASSWORD: juego inspirado en el programa de televisión "Password". El juego consiste en averiguar una serie de palabras en un tiempo determinado a partir de una serie de pistas secuenciales que se ofrecen consistentes en palabras relacionadas.Este juego nos permite trabajar el vocabulario y la expresión oral.

6. DOBBLE: es un juego con más de 50 símbolos, 55 cartas, con uno y solamente un símbolo idéntico entre cada carta. Hay que buscar el símbolo idéntico en dos cartas, decirlo en voz alta y coger o dejar una carta, según las reglas del mini-juego al que estéis jugando. Este juego nos permite trabajar la velocidad, la observación, los reflejos... ¡Les encanta!

7. SCRABBLE: es un juego de mesa en el que cada jugador intenta ganar más puntos mediante la construcción de palabras sobre un tablero de 15x15 casillas. Las palabras pueden formarse horizontalmente o verticalmente y se pueden cruzar siempre y cuando aparezcan en el diccionario. Este juego nos permite trabajar el vocabulario y otros aspectos del área de Lengua.

Sugerencias dadas por nuestra amiga Manu Velasco. Enlace:
Blog de Manu Velasco

Concurso

   ¿Quieres ganar un lote de libros? Participa del concurso Entrelibros promovido por la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, respondiendo a una simple pregunta.

Enlace del Concurso:
Concurso Entretelibros nº 386

¡Suerte!

Material para Clases

   ¿Necesitas material que hable de la transición de gobierno en España y no sabes dónde conseguirlo? La Fundación Juan March te ofrece en libre acceso y descarga 76.000 recortes y viñetas de humor tomadas de la prensa española de la época.

Acceso en:

http://www.march.es/ceacs/proyectos/linz/

Educación Especial

   Experiencia práctica en una escuela de Madrid muestra el uso del Ipad como recurso para la educación de alumnos especiales.

   Relato completo en:

http://www.educaciontrespuntocero.com/experiencias/alumnos-con-necesidades-especiales-aprenden-con-el-ipad/24562.html

   ¿Tienes alguna experiencia con el uso de las TIC's y el aprendizaje de alumnos especiales? Cuéntenos.

Redes sociais: ameaças à escola ou recurso?

  Precisamos nos preparar para essa nova forma de comunicação, que nos liga ao mundo mas nos deixa permanentemente expostos.

Más informação em:

http://revistaescola.abril.com.br/formacao/redes-sociais-ameacas-escola-ou-recursos-716424.shtml

La Integración de las TIC's en la enseñanza de ELE en Brasil

   Actas del XXII seminario dificultades específicas de la enseñanza del español. La integración de las TIC en la enseñanza de ELE en Brasil.

Archivo para descarga: 

https://sede.educacion.gob.es/publiventa/descarga.action?f_codigo_agc=16647

Cine en el aula

   ¿Quieres llevar el cine a tus aulas pero no sabes cómo hacerlo? En el Blog "Eñe que Eñe" puedes encontrar un montón de ideas para llevar el cine al aula.

Enlace: http://edelsa.es/blogene/?cat=6

10 Sugerencias para promover la creatividad en nuestros alumnos

Decía Albert Einstein: "El regalo de la fantasía y la esperanza ha significado mucho más para mí que la capacidad de absorber y retener conocimiento."

Esta frase me ha hecho reflexionar y plantearme varias preguntas:

- ¿Estamos creando las circunstancias adecuadas para que la creatividad de nuestros alumnos salga a la luz?

- En muchas ocasiones, ¿es verdad que nos dedicamos a imponer actividades que consideramos que los niños necesitan?

- ¿Qué enseñanza estamos priorizando en el sistema educativo?

- ¿Potenciamos el talento de nuestros alumnos?

Estos interrogantes suponen el primer paso para llegar a valorar y desarrollar el talento y la creatividad de nuestro alumnado. No podemos conformarnos con mirar a nuestros alumnos, tenemos que verlos. Ver qué les inspira, qué les llama la atención, qué se les da bien, qué les entusiasma, cuáles son sus miedos o temores. Si los vemos los comprenderemos, los aceptaremos y los conoceremos de verdad.

Estamos en la era del talento, la era que nos exige innovar, crear, ser diferentes... Y tenemos que preparar a nuestros alumnos para ella teniendo muy claro que la innovación siempre está a expensas de la creatividad permitida.

Con todo esto mi pregunta final es: ¿Qué se puede hacer en los centros educativos para promover la creatividad de los alumnos?La respuesta os la dejo en el cartel de abajo. Podéis descargarlo en PDF en el siguiente enlace 10 sugerencias para promover la creatividad en nuestros alumnos.

Información sacada del Blog de Manu Velasco... más detalles:

http://elblogdemanuvelasco.blogspot.com.br/2015/02/10-sugerencias-para-promover-la.html

21/02 - Día Internacional de la Lengua Materna

  Hoy es el Día Internacional de la Lengua Materna. Lleva el tema a clase la próxima semana con estas sugerencias didácticas que te ofrecemos, pensada para tus alumnos jóvenes.

  Actividad para descarga:

http://www3.santillana.com.br/12/boletin/01/12_02fev_Dia_Lengua_Materna_EM.pdf

A Linguagem como Argumento

  Hoje não se considera o material linguístico como algo que "se acrescenta" ao discurso, e sim como um dos componentes fundamentais da argumentação.

  Quer saber mais?! Leia no link abaixo:

http://revistalingua.uol.com.br/textos/blog-ponta/a-linguagem-como-argumento-338734-1.asp

Herramientas para Profesores de Español

  El Instituto Cervantes ha abierto su periodo de inscripción para las pruebas del Diploma de Español como Lengua Extranjera y ha anunciado una nueva herramienta para profesores de ELE.

Lea más en:

http://www.aprendemas.com/noticias/html/n15434_f18022015.html

Para los Profes - Compruebes tus enseñanzas

¿Cómo comprobáis que vuestros estudiantes han comprendido las explicaciones?

20 Formas de comprobar si tus alumnos han entendido tus enseñanzas.

Lea más en:

http://justificaturespuesta.com/20-formas-de-saber-si-tus-alumnos-han-entendido-tus-ensenanzas/

Becas La Caixa

  La Obra Social "la Caixa" ofrece ‪#‎becas‬ para ‪#‎doctorado‬, ‪#‎máster‬ y‪#‎posgrado‬ en ‪#‎España‬.

  Si os interesa, el plazo de solicitud finaliza el 23 de febrero.

  Más información en:

http://obrasocial.lacaixa.es/ambitos/becas/doctoradoenespana_es.html

Historia de Madrid

Madrid 1808.

   Se trata de un portal dentro de la web de Memoria de Madrid que ofrece exposiciones, imágenes, documentos, multimedia, fondos de pantalla... que nos trasladan al Madrid de la revuelta contra los franceses.

Más información en:

http://madrid1808.memoriademadrid.es/index.php

Carnaval

  Con la cercanía al carnaval (17 de febrero), Santillana nos ofrece algunas actividades pensadas para que trabajemos el tema con nuestros alumnos adolescentes.

  Más información en:

http://www.vexxo.com.br/moderna/10/boletin_santillana/fev/02Carnaval_EF2.pdf

¿Pensando en montar una Biblioteca Escolar?

  Si piensas montar una Biblioteca en tu escuela, centro o incluso en su casa, aquí está algunas ideas y materiales gratuitos para llenar su espacio de conocimiento y alegría.

  Para descargar...
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portalaverroes/documents/10306/1673096/nuevasdinamicas.pdf

¿Cuál es la mejor formar de aprender idiomas?

Los idiomas se aprenden mejor si se emplean fotos y gestos

  Un equipo de investigadores ha comprobado que las palabras en una lengua extranjera se aprenden de forma más rápida y fácil si se visualizan imágenes o se hacen gestos que representen su significado.

  Más información en:

http://www.aprendemas.com/Noticias/html/N15390_F11022015.html

¿Qué significa dominar una lengua extranjera en Brasil?

¿Por qué la mayoría de los alumnos no consigue hablar en la lengua estudiada?

  El artículo publicado por la Revista "Nova Escola" retrata las dificultades de los alumnos de nivel avanzado de inglés en Brasil y qué pueden o podemos los profesores y alumnos de lengua extranjera aprender con eso.

Artículo completo para lectura en:
http://revistaescola.abril.com.br/formacao/palavra-de-especialista-lingua-estrangeira-ingles-743482.shtml

Disfruten de la lectura.

¿Cuáles son las lenguas más optimistas del mundo?

Las palabras alegres ganan a las tristes

Un análisis de las 100.000 palabras más usadas de 10 idiomas muestra que los vocablos positivos dominan la comunicación humana

El análisis de las 100.000 palabras más usadas en 10 de los idiomas más hablados del planeta muestra que los humanos usan más vocablos positivos que negativos. El español y el portugués serían las lenguas más optimistas, mientras que el chino y el coreano, las más pesimistas, según un estudio.

Más información en:

http://elpais.com/elpais/2015/02/10/ciencia/1423584383_770666.html

Convocatoria de Becas Fundación Carolina 2015 / 2016

  La Fundación Carolina se constituye en el año 2000 como una institución para la promoción de las relaciones culturales y la cooperación educativa y científica entre España y los países de la Comunidad Iberoamericana de Naciones. Por su naturaleza mixta y sus actividades en formación de liderazgo y creación de capital humano la Fundación Carolina es una institución única en el sistema de la acción exterior española.

  A través de su Programa de Formación, la Fundación Carolina genera capital humano y crea excelencia, contribuyendo decisivamente a la consolidación de un espacio del conocimiento en Iberoamérica y al crecimiento del continente.

  La 15ª convocatoria de becas presenta 540 becas en el marco de una oferta formativa de calidad y prestigio en sus programas académicos. El riguroso proceso de selección de candidatos pasa por numerosos filtros, inspirados principalmente por el criterio de la excelencia académica.

En esta 15ª edición se ofertan 540 becas, según la siguiente relación:

304 becas de postgrado,

112 de doctorado y estancias cortas postdoctorales (incluyendo renovaciones)

29 de movilidad de profesores brasileños

50 becas de la Escuela Complutense de Verano

15 becas del Programa de Emprendimiento

30 de Estudios institucionales.

  La convocatoria cubre la totalidad de las áreas de conocimiento y está dirigida en exclusiva a estudiantes de todos los países de Iberoamérica para que completen su formación en España. En los últimos años la Fundación Carolina ha realizado un gran esfuerzo por incrementar la calidad de la oferta formativa de los programas que articulan su convocatoria y por consolidar su liderazgo entre las instituciones culturales que impulsan la mejora de la educación superior en el continente americano.

  En este sentido, uno de sus activos más relevantes radica en el fomento a la internacionalización de las universidades y centros de formación españoles. El Programa de Formación es posible gracias a la colaboración entre las entidades privadas y organismos públicos que integran el Patronato de la Fundación Carolina y de las buenas relaciones que mantiene con las instituciones académicas españolas e iberoamericanas de enseñanza superior. Los programas ofertados proceden de instituciones públicas y privadas repartidas en las distintas comunidades autónomas españolas y están avalados por el Consejo Asesor de la Fundación Carolina, del cual son miembros la ANECA, la CRUE y el CSIC.

 Los plazos de solicitud para optar a las distintas modalidades de beca responden a las siguientes fechas: la convocatoria para las becas de la Escuela Complutense de Verano permanecerá abierta hasta el 10 de febrero de 2015, las de postgrado y estudios institucionales hasta el 4 de marzo de 2015 y las de doctorado, estancias cortas y movilidad de profesores brasileños hasta el 9 de abril de 2015.

  Los candidatos pueden encontrar toda la información referente a las becas en la web www.fundacioncarolina.es, desde donde se tramitan las solicitudes. Las modalidades de becas del Programa de Formación de la Fundación Carolina

• Becas de postgrado. Están dirigidas a graduados nacionales de un país miembro de la Comunidad Iberoamericana de Naciones, con capacidad académica o profesional avalada por un currículum sobresaliente. El programa ofrece dos modalidades: becas y ayudas al estudio.

• Becas de doctorado y estancias cortas postdoctorales. Las becas de doctorado tienen como objetivo facilitar a profesores procedentes de universidades de Iberoamérica la obtención del grado de doctor en centros académicos españoles y propician la creación de redes de colaboración entre instituciones universitarias de ambos lados del Atlántico. Las becas de estancias cortas postdoctorales tienen como objetivo completar la formación postdoctoral de profesores de centros universitarios de Iberoamérica en universidades o en centros de investigación españoles.

• Becas de movilidad de profesores brasileños. Permiten una estancia corta de investigación en España a profesores o técnicos superiores de universidades, así como a investigadores de organismos públicos de investigación de Brasil.

• Becas Escuela Complutense de Verano. Están orientadas a profesionales y licenciados nacionales de un país miembro de la Comunidad Iberoamericana de Naciones, que durante un breve periodo de tiempo quieran desplazarse a España para intercambiar conocimientos académicos y profesionales y para imbuirse de forma monográfica en temas novedosos o punteros en sus diferentes ámbitos de interés.

• Becas de Emprendimiento. Tras la excelente acogida de esta modalidad abierta la pasada edición, vuelve a convocarse esta modalidad de becas de Proyectos de Emprendimiento. En ellas los estudiantes complementan su formación con un periodo de prácticas en startups y empresas de alto componente tecnológico, con el fin de que ganen experiencia laboral y adquieran un aprendizaje efectivo sobre el funcionamiento de las economías del conocimiento.

• Estudios institucionales. Como novedad académica para el curso 2015-2016 se convoca esta nueva modalidad de becas de Estudios institucionales que los beneficiarios cursarán en el Centro Superior de Estudios de Defensa Nacional (CESEDEN).

Más información en:

www.fundacioncarolina.es

Fuente de la información: http://hipermedula.org/2014/12/becas-fundacion-carolina-20152016/

García Lorca

Portal Federico García Lorca.

Información y recursos sobre la vida y obra del genial poeta y dramaturgo, creado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

Abajo el link:

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/garcia-lorca

El Quijote en el Aula

  Se trata de una herramienta didáctica para profesores ‪ELE desarrollada desde el CVC - Centro Virtual Cervantes que pretende ahondar en la interacción entre la lengua y la cultura a través de la lectura del texto cervantino.

  Está destinado a profesores de español basándose en la construcción de las competencias literarias, culturales, discursivas y léxico-gramaticales.

Abajo el link el proyecto:

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/quijote_aula/default.htm

BECAS - Universidades Españolas

  Para lo que quieren o siempre soñaron en estudiar en España con una Beca, ahí va una nueva llamada de Becas de la Universidad de la Rioja y la Universidad de Valladolid.

Abajo las direcciones de las dos con la convocatoria:

http://fundacion.unirioja.es/espanol_secciones/view/47

http://www.relint.uva.es/otrosProgramas/santander/info.asp

¡Aprovechen la oportunidad!

Enseñanza - Compartir Materiales

  Hoy tenemos la divulgación del espacio +Educatribu dónde los usuarios pueden compartir materiales de enseñanza-apredizaje de forma libre y gratuita.

 

¿Qué os parece hacer uma visita y contribuir con algo?

 

Más información en:

http://educatribu.net/

Signos de Puntuación

   El avance las nuevas tecnologías está haciendo con que desaprendamos a escribir para volver a aprender; por cuenta de eso, algunos casi siempre nos olvidamos de los Signos de Puntuación de nuestros posts por facebook, los mensajes de wasapp e incluso a la hora de enviar emails. No debemos olvidar que los "signos" están para que sepamos diferenciar la escrita y saber que tipo de sentimiento el "emisor" nos quiere pasar.

   Así que no ahorremos con los "signos" cuando sea necesario usarlos, para que luego no nos liemos con la falta de ellos.

   La norma dice:

http://www.rae.es/consultas/ortografia-de-los-signos-de-interrogacion-y-exclamacion

http://lema.rae.es/dpd/srv/search?id=bH8aKhoE1D6eF5Wp4C

  Para ejercitar:

http://www.cervantesvirtual.com/portal/signos/linguistica/gcelse/swf/leccion10.swf


¡Ojo!

Curso de Portugués Lengua Estrangera

   Y para aquellos que no son nativos del Portugués... una buena oportunidad nos lo da el Instituto Camões. Cursos virtuales para profesores de PLE en todo el mundo.


Aquí va el link:


http://cvc.instituto-camoes.pt/formacao-a-distancia-geral/novos-cursos.html#.VNJmQtLF-DQ




¡Buen Curso!

¿Hablas Español o Castellano?

   Empezamos nuestro Blog con una pregunta que casi siempre uno se hace...principalmente cuando somos estudiantes o profesores de la lengua española. ¿Hablas Español o Castellano? Abajo listo algunos comentarios que nos aclaran esa duda.

 ¡Ojalá y disfrutéis del Blog!

Diccionario Panhispánico de Dudas:

http://lema.rae.es/dpd/srv/search?key=espa%F1ol

Periódico ABC:

http://www.abc.es/cultura/20141125/abci-castellano-espanol-idioma-hablas-201411241949